La duración del programa aumenta la capacidad del sujeto para proporcionar profundidad y amplitud en sus experiencias educativas. Estas relaciones, con el lugar de Tenerife y las personas involucradas en los esfuerzos de conservación en la isla, se manifestaron repetidamente durante el viaje.
Por ejemplo, no visitamos el sitio de restauración del bosque de Thermophilus ubicado en el Parque Rural de Teno en Tenerife. En cambio, monitoreamos el proyecto de restauración con otros estudiantes universitarios de ecología en la Universidad de La Laguna en Tenerife. Junto a los estudiantes de La Laguna vivimos lo que significa trabajar en campo con los elementos en tu contra; Mientras la lluvia y el fuerte viento azotaban nuestras caras, nos arrastramos bajo los pequeños olivos, todavía sólo arbustos, para medir el diámetro de los árboles.
Otro ejemplo: lo aprendimos del experto local en ecoturismo David Novillo, fundador de Océano Sostenible, una empresa local que involucra a turistas de Tenerife conscientes de la naturaleza en esfuerzos de conservación marina. Fue una historia de éxito particular, el programa de buceo de Novillo para controlar las poblaciones invasoras de erizos de mar, que se quedó grabado en la memoria de muchos de nosotros, estudiantes de posgrado.
Paola Piskoszka, otra estudiante de BCM, dijo: «Para todos los que trabajamos en seguridad, las historias positivas marcan la diferencia. Las historias de éxito realmente significan algo. Quiero decir, él [David Novillo] Tuvo suerte porque trabajó con erizos de mar y otras especies marinas, pero aún así, el trabajo que hizo fue muy influyente».
Esta necesidad de historias de éxito, enfatizada por Paula, ilustra directamente lo que el profesor Rob Whittaker considera uno de los ejemplos clave del curso de campo: realizar trabajo de conservación en el campo, en comunidades y con otros. Complicado Pero es muy, muy alto. Útil.
Como lo expresó el profesor Rob Whittaker: «Si cuentas con gente interesada y armada con buena ciencia en un sentido amplio, es posible obtener resultados positivos. Es realmente importante sacar de ello un mensaje positivo». Nos llevamos un mensaje positivo de nuestra lección de campo.
Además del trabajo de campo, adquirimos un profundo aprecio por la gente y la vida de la isla. Nuestro profesor, Rob Whittaker, nos recordó durante todo el curso de campo: «Esto no son vacaciones». De lo que pocos de nosotros nos damos cuenta (entre las pausas del día para buscar pinzones azules en el cielo azul y explorar las delicias nativas que se aferran a los acantilados sobre aguas tranquilas) es la impresionante belleza natural de Tenerife. Como comentó Haoran Wu: «Ahora entiendo por qué Tenerife es un destino de vacaciones tan bueno».
«El viaje amplió mi experiencia por completo… La gente todavía tiene una fe obstinada en la conservación y en la posibilidad de crear y mantener medios de vida. Fue un viaje increíble para mí».
Haran Wu (Maestría 2023)
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